随着社会的发展，网络信息技术席卷各个行业，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等的出现提高了学生学习的自主性和积极性，也使传统的教学模式和学习方式产生了重大变化，并对学校和老师的教学理念，教育模式、内容、方式均产生了深刻影响。

同时，随着现代教育事业的不断发展，为适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。

种种因素促使数字化校园电视台进一步成为学校教育研究者、广大师生的广泛关注对象。

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